Емоційно-вольова готовність до навчання першокласників (ID:99873)

Вступ Розділ 1. Особливості емоційно-вольової готовності до навчання першокласників 1.1. Сучасні трактовки проблеми готовності дітей до шкільного навчання 1.2. Структурні компоненти психологічної готовності дитини до школи 1.3. Розвиток емоційної сфери та вольових якостей дитини як умова успішної готовності до школи Розділ 2. Організація, методи та результати емпіричного дослідження емоційно-вольової готовності до навчання у школі дітей старшого дошкільного віку 2.1 Методика та організація дослідження особливостей емоційно-вольової готовності до шкільного навчання старших дошкільників 2.2 Психологічний аналіз сформованості емоційно-вольової готовності до шкільного навчання у дітей старшого дошкільного віку Розділ 3. Напрямки вдосконалення розвитку емоційної готовності дітей старшого дошкільного віку до навчання у школі Висновки Список використаних джерел Додатки