Сенсорне виховання дітей 4-го року життя засобами природи за педагогічною системою В.О. Сухомлинського (ID:90204)

ЗМІСТ Вступ Розділ 1. Педагогічні ідеї В.О.Сухомлинського як концептуальна основа особистісно-орієнтованого підходу 1.1. Основні положення у системі поглядів В.О.Сухомлинського 1.2. Природа як засіб сенсорного розвитку Розділ ІІ. Педагогічні умови сенсорного розвитку дітей 4-року життя засобами природи 2.1. Сучасний стан сенсорного розвитку дітей засобами природи в дошкільному навчальному закладі 2.2. Сенсорне виховання в педагогіці В.О. Сухомлинського Висновки Список використаних джерел Додатки