Основы детского психоанализа. Вопросы к экзамену. (ID:125237)

1. История образования детского психоанализа - З. Фрейд («Случай Доры», «Анализ фобии пятилетнего мальчика», «Человек –Волк»); 2. История образования детского психоанализа - К.Г.Юнг, А.Адлер; 3. История образования детского психоанализа - А.Фрейд; 4. История образования детского психоанализа: Игровая техника М. Кляйн. 5. История образования детского психоанализа-К.Роджерс, В.Оклендер и др. 6. Разница в подходах к проведению детского психоанализа между А.Фрейд и М.Кляйн. 7. Игровая комната и её наполнение - вид, размеры и необходимые игрушки; 8. Установление правил в игровой комнате. 9. Требования к терапевту, осуществляющему детский психоанализ (игровую терапию); 10. Особенности работы детского психотерапевта – работа с родителями; 11. Принципы недирективной игровой терапии: смысл игры; 12. Принципы недирективной игровой терапии: функции игры; 13. Принципы недирективной игровой терапии: особенности игровой терапии и стадии процесса игровой терапии; 14. Роль родителей в детской терапии - влияние родителей на процесс терапии; 15. Особенности переноса и контрпереноса в психоаналитической психотерапии детей и подростков.