Емоційно-забарвлена лексика у творах для дітей Зірки Мензатюк (ID:285373)

ВСТУП Основу лексичного складу мови становить загальновживана лексика, яка вживається в різних жанрах усіх стилів і є стилістичним тлом для інших шарів лексики, яким притаманне стилістичне забарвлення. Для загальновживаної лексики не властиве оцінне чи емоційне значення, але частина загальновживаних слів, набуваючи емоційних суфіксів може переходити в розряд емоційно забарвленої лексики . [12,С.173] Емоційно забарвлені слова як засіб вираження почуттів мовця, пов’язаних із суб’єктивним баченням і оцінюванням фрагментів картин світу, мають велике значення як для комунікації, так і для мовної системи сучасної української літературної мови. Емоційно забарвлена лексика активно використовується в розмовному, художньому та публіцистичному стилях мови, адже забезпечує створення образних та емоційно виразних текстів. Такий підхід виявляє небажаність її в науковому та офіційно-діловому стилі. [12,C.173] Емоційно забарвлена лексика вивчалася з погляду її складу та структури, джерел формування, особливостей функціонування, проте порівняно із нейтральною лексикою, лінгвістичний її опис є ще неповним. Досить плідно цей шар лексики досліджувався у зв’язку з комплексним вивченням експресивних засобів української мови. Емоційно забарвлена лексика досліджувалася із стилістичного ( В.А.Чабаненко [17,C.351]), лексикологічного (Л.П.Жаркова [11,C.283], М.А.Жовтобрюх [12,C.444]) та соціолінгвістичного (В.А.Чабаненко [17,C.351]) поглядів. Обрана тема актуальна із огляду на об’єкт дослідження, оскільки емоційно забарвлена лексика у творчості З.З.Мензатюк є недосліджена у сучасному мовознавстві. Отже, об’єкт дослідження - семантика і функції емоційно забарвленої лексики. Предметом нашого аналізу є емоційно забарвлена лексика. Джерело - твори призначені для дітей З.З.Мензатюк: “Таємниці козацької шаблі”[15,C.42], “Київські казки” [14,C.109] , та “Дике літо в Криму” [13,C190]. Метою роботи є семантико-словотвірний аналіз емоційно забарвленої лексики у творах Зірки Мензатюк. Завдання курсової: 1)визначити тематичні групи емоційно забарвленої лексики у творах для дітей З.З.Мензатюк; 2)з’ясувати, якими засобами досягається емоційне забарвлення аналізованих слів; 3)зробити словотвірний аналіз слів, емоційне забарвлення яких досягається засобами словотвору. У роботі як основний використовується описовий метод дослідження.