Л. С. Выготский о стадиальности развития (ID:71803)

ВСТУПЛЕНИЕ РАЗДЕЛ 1 Стадиальность психического развития 1.1 Критерии периодизации возрастного развития 1.2 Л.С. Выготский о стадиальности развития РАЗДЕЛ 2 Периодизация 2.1 Младенчество (до 1 года) 2.1.1 Новорожденность 2.1.2 Младенческий возраст 2.1.3 Кризис 1 года 2.2 Раннее детство (от 1 года до 3 лет) 2.2.1 Развитие психических функций 2.2.2 Эмоциональное развитие 2.2.3 Кризис 3 лет 2.3 Дошкольное детство (от 3 до 7 лет) 2.3.1 Игра как ведущая деятельность 2.3.2 Развитие психических функций 2.3.3 Развитие эмоций, мотивов и самосознания 2.4 Младший школьный возраст (от 7 до 11 лет) 2.4.1 Кризис 7 лет 2.4.2 Учебная деятельность 2.4.3 Развитие психических функций……………………………………………………...29 2.4.4 Мотивация и самооценка……………………………………………………………...32 2.5 Подростковый возраст (11 — 15 лет) 2.5.1 Пубертатный кризи3 2.5.2 Развитие психических функцій 2.5.3 Развитие самосознания реакции 2.5.4 Личностная нестабильность и подростковые проблемы 2.6 Старший школьный возраст: ранняя юность (16, 17 лет) 2.6.1 Переходный период 2.6.2 Условия развития 2.6.3 Стабилизация личности и самоопределениеВЫВОД СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ